Μετάβαση στο κύριο περιεχόμενο

Δωρεάν coaching για εφήβους και ενήλικες με ΔΕΠ-Υ από τις 13/04/2020 έως τις 10/05/2020


Στην ιδιαίτερη αυτή περίοδο που διανύουμε, ο εγκλεισμός στο σπίτι μας φέρνει αντιμέτωπους με νέες προκλήσεις. Η δομή της καθημερινότητάς μας έχει αλλάξει επιβαρύνοντας σημαντικά την ψυχολογική μας κατάσταση. Ειδικότερα οι άνθρωποι με ΔΕΠ-Υ βιώνουν έντονη ανησυχία για τον ιό, η οποία γίνεται επιβλαβής για την σωματική και ψυχική τους υγεία. Επιπλέον, οι δυσκολίες στις επιτελικές τους λειτουργίες δυσκολεύουν την προσαρμογή τους στα νέα δεδομένα. Γι' αυτούς τους λόγους αποφάσισα, σε συνεργασία με το σωματείο ADHD Hellas, να παρέχω δωρεάν συνεδρίες coaching σε εφήβους και ενήλικες με ΔΕΠ-Υ από τις 13 Απριλίου έως τις 10 Μαΐου του 2020.

Τι είναι το coaching
Ως coaching ορίζεται η δραστηριότητα υποστήριξης ατόμων στο να αποφασίσουν τι θέλουν στη ζωή τους και πως να το πετύχουν. Συνεπώς βοηθά κάποιον να διαπιστώσει:
Α) που βρίσκεται τώρα;
Β) που θέλει να πάει;
Γ) πως μπορεί να φτάσει εκεί;

Το coaching είναι ιδιαίτερα αποτελεσματικό σε εφήβους και ενήλικες με ΔΕΠ-Υ και ειδικές μαθησιακές δυσκολίες καθώς στοχεύει στις πυρηνικές δυσκολίες τους όπως:
Α) Στον σχεδιασμό δραστηριοτήτων
Β) Στη διαχείριση χρόνου
Γ) Στη στοχοθέτηση
Δ) Στην οργάνωση
Ε) Στην επίλυση προβλημάτων

Οι στόχοι που τίθενται στις συνεδρίες:
Α) Κατευθύνουν την προσοχή
Β) Ρυθμίζουν την προσπάθεια
Γ) Αυξάνουν την επιμονή
Δ) Ενθαρρύνουν την ανάπτυξη και την εφαρμογή στρατηγικών
Ε) Δομούν την καθημερινότητα
ΣΤ) Ενισχύουν τη δημιουργικότητα και την αυτοπεποίθηση

Συμπερασματικά, πιστεύω πως το coaching θα είναι ιδιαίτερα υποστηρικτικό την κρίσιμη αυτή περίοδο για τους εφήβους και τους ενήλικες με ΔΕΠ-Υ. Οι συνεδρίες θα πραγματοποιούνται μέσω Skype από τις 13/04/2020 έως τις 10/05/2020.

Στοιχεία επικοινωνίας

Τηλέφωνο: +30 6906774881
E-mail: eidikiagogigr@gmail.com
Skype ID: christina.aretaki 

Χριστίνα Αρετάκη
Φιλόλογος - Ειδική Παιδαγωγός 




Σχόλια

Δημοσίευση σχολίου

Δημοφιλείς αναρτήσεις από αυτό το ιστολόγιο

Συμβουλές για αποτελεσματική προετοιμασία για τις Πανελλήνιες εξετάσεις

Βρισκόμαστε στα μέσα  Μαΐου.   Οι μέρες μαθημάτων των Λυκείων τελειώνουν. Οι μαθητές της Γ’ Λυκείου όμως ετοιμάζονται για μία ακόμα δοκιμασία. Εργάζονται σκληρά προκειμένου να πραγματοποιήσουν τα όνειρά τους μέσω των Πανελλαδικών εξετάσεων. Πώς μπορούν όμως να προετοιμαστούν κατάλληλα ώστε να πετύχουν τον επιθυμητό στόχο τους; Είναι σημαντικό οι έφηβοι να σχεδιάσουν την καθημερινότητά τους βάσει συγκεκριμένων αρχών. Οι αρχές αυτές αφορούν: Α) Την ενίσχυση των γνωστικών τους λειτουργιών Β) Τον μαθησιακό τους τύπο Γ) Τις εκπαιδευτικές τους ανάγκες Δ) Την κάλυψη των βιολογικών τους αναγκών (ύπνος, διατροφή, άσκηση) Ε) Την δημιουργία καθημερινών, μικρών και ρεαλιστικών στόχων. (Abdulghani, Al-Drees et al, 2014; Cassidy, 2012; Rytkönen, Parpala et al, 2012; Burkhalter & Hillman, 2011; Linnenbrink-Garcia, Tyson, Patall, 2008) Βιολογικές ανάγκες 1.       Ως προς τον ύπνο, είναι απαραίτητο να κοιμούν...

ΔΕΠ - Υ

Τα τελευταία χρόνια η διάγνωση μαθητών με ΔΕΠ-Υ γίνεται ολοένα και πιο συχνά. Τι σημαίνει όμως ΔΕΠ-Υ και ποια είναι τα συμπτώματά της; Πως προκαλείται; Ποια είναι τα προβλήματα που επιφέρει καθ’ όλη τη διάρκεια της ζωής του ατόμου; Πως μπορεί να αντιμετωπιστεί; Αυτά τα ερωτήματα θα απαντηθούν παρακάτω: Ορισμός Η Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής με ή χωρίς Υπερκινητικότητα είναι μία νευροαναπτυξιακή διαταραχή που χαρακτηρίζεται από δυσκολία στη συγκέντρωση προσοχής, υπερβολική δραστηριότητα και παρορμητική συμπεριφορά. Τα χαρακτηριστικά αυτά των παιδιών δεν ταιριάζουν με τα αναμενόμενα για την ηλικία τους. Εμφανίζεται στα παιδιά σε ποσοστό 5 – 7%. Το 30 – 50% των παιδιών με ΔΕΠ-Υ εξακολουθούν να έχουν συμπτώματα και στην ενήλικη ζωή τους.   Τύποι Με βάση τα συμπτώματα που επικρατούν διακρίνουμε τρεις τύπους ΔΕΠΥ: 1)   Τύπος Απροσεξίας • δεν μπορεί να συγκεντρωθεί, • αποσπάται εύκολα από άσχετα ερεθίσματα, • δεν φαίνεται να ακούει, • δε δίνει σημασία στις λεπτομ...

Χαρισματικότητα

  Η χαρισματικότητα είναι ένα φαινόμενο κατά την οποία ένας άνθρωπος παρουσιάζει εξαιρετικές ικανότητες σε έναν ή περισσότερους τομείς, όπως ο γνωστικός, ο δημιουργικός, ο κοινωνικός και ο συναισθηματικός. Εμφανίζεται στο 2,5% του πληθυσμού και προκύπτει από την αλληλεπίδραση γενετικών και περιβαλλοντικών παραγόντων. Κάποιες φορές, η χαρισματικότητα σχετίζεται με υψηλό δείκτη νοημοσύνης (πάνω από 115), όμως μπορεί να υπάρχει και χωρίς να συμβαίνει αυτό. Για παράδειγμα, ένας άνθρωπος μπορεί να παρουσιάζει εξαιρετικές επιδόσεις σε κάποια τέχνη (π.χ. ζωγραφική), χωρίς να διαθέτει υψηλότερο δείκτη νοημοσύνης. Διάσημα χαρισματικά άτομα ήταν ο Albert Einstein , ο Wolfgang Amadeus Mozart , ο Leonardo Da Vinci , ο Thomas Edison και ο Walt Disney . Χαρακτηριστικά των χαρισματικών ατόμων Γνωστικός τομέας 1) Δείχνουν μεγαλύτερη προσοχή και περιέργεια για το περιβάλλον γύρω τους. 2) Έχουν αυξημένη εγρήγορση. 3) Προσέχουν έντονα τις λεπτομέρειες. 4) Πετυχαίνουν νωρίτερα ...